Atendimentos oferecidos:
-Psicodiagnóstico Escolar
-Assessorias e Consultorias
-Palestras, cursos e oficinas educativas
-Criação e montagem de brinquedotecas
-Apoio psicopedagógico e participação na construção e reorganização das práticas pedagógicas.
-Apoio psicopedagógico a crianças com problemas de aprendizagem ou problemas emocionais.
Psicodiagnóstico Escolar
É
realizado quando a instituição não está
conseguindo atingir seus objetivos da forma como fora planejado.
O psicodiagnóstico escolar vai descobrir a causa dos problemas
que estão interferindo no desenvolvimento das atividades escolares
para corrigir possíveis equívocos e criar novas estratégias
de ação.
O
psicodiagnóstico será um forte recurso de avaliação
geral do sistema educacional.
Todas as partes serão avaliadas: professores, alunos, funcionários,
administração, ambiente escolar, papel da escola, relação
professor -aluno, direção, atividades realizadas, grade
escolar, atividades extracurriculares oferecidas e tudo mais que faça
parte da vida escolar.
A partir dos resultados obtidos será possível visualizar
os pontos fortes que devem ser mantidos ou incentivados, assim como
as falhas que estão ocorrendo, para que estas possam ser solucionadas.
Levantadas as reais necessidades da escola, através do psicodiagnóstico,
pode-se, enfim, partir para as novas etapas de atuação:
o planejamento e a implementação das mudanças desejadas.
Assesssorias e Consultorias
As
assessorias e consultorias variam de acordo com as necessidades de cada
escola.
Consistem em trabalhos temporários que visam desenvolver, apoiar
e implementar novas políticas ou programas de qualificação
e desenvolvimento escolar.
Através da apropriação e utilização
de novos conhecimentos, propostas e iniciativas é possível
aprimorar o trabalho da equipe de educadores e construir práticas
mais eficazes de educação.
Qualquer tema relevante ao ambiente escolar pode ser explorado e trabalhado
através das assessorias e consultorias. Entre eles os mais procurados
são:
-Programas
de atualização psicopedagógica da equipe escolar.
-Cursos de aprimoramento de habilidades para educadores.
-Aperfeiçoamento didático.
-Assessoria em técnicas de aprendizagens e conceitos sociais.
-Programas de atenção e motivação da equipe
de educadores, entre outros.
Cada escola deve observar as necessidades de intervenção
e aperfeiçoamento na capacitação de sua equipe.
A partir daí pode-se criar um programa específico que
venha contribuir para o crescimento profissional da equipe de educadores.
Palestras, cursos e oficinas educativas
Palestras
e cursos educativos direcionados a educadores, pais e alunos.
Os temas mais comuns requisitados pelas escolas atualmente são:
drogas, como lidar com regras e limites, sexualidade e orientação
vocacional.
Criação e montagem de brinquedotecas
Muitas escolas têm se dado conta dos problemas ocasionados, hoje
em dia, pela falta das atividades lúdicas no cotidiano das crianças.
O excesso de atividade acadêmicas e extracurriculares somados
a falta de espaço e tempo para brincar tem gerado problemas de
ordem cognitiva, emocional e nas relações das crianças
com as outras pessoas e o mundo.
Muitas crianças passam o dia estudando ou então trancadas
em apartamentos sem o contato com outras crianças e atividades
de lazer como correr, saltar, pular corda, jogar bola, entre muitas
outras atividades que são fundamentais no seu desenvolvimento
psicomotor, social e afetivo.
Foi pensando nisso que foram criadas as brinquedotecas. Espaços
destinados às atividades lúdicas que proporcionam lazer,
educação e desenvolvimento das capacidades e habilidades
motoras, intelectuais, emocionais e sociais da criança.
Uma brinquedoteca deve ser cuidadosamente planejada para que disponha
de um espaço seguro, adequado e estimulante às brincadeiras
infantis.
Muitos fatores devem ser levados em conta na montagem de uma brinquedoteca,
entre eles o treinamento de monitores, a escolha dos brinquedos mais
apropriados a cada idade e a manutenção do material lúdico.
Jogos, livros, brinquedos e brincadeiras variadas, além de materiais
de expressão artística devem sempre fazer parte de uma
brinquedoteca.
Se sua escola deseja montar uma brinquedoteca e dispor de uma equipe
treinada de monitores entre em contato com a gente.
Apoio psicopedagógico e participação na
construção e reorganização das práticas
pedagógicas.
Nesta modalidade de auxílio psicopedagógico são
realizadas reflexões críticas a respeito das práticas
escolares cotidianas: análise de conteúdos, métodos
e materiais utilizados, recursos técnicos, relações
interdisciplinares, formação de recursos humanos, entre
outros.
O objetivo desse trabalho é corrigir eventuais falhas e prevenir
possíveis problemas na escola, acompanhar e elaborar planos de
ensino mais eficazes e abrangentes, incentivando o desenvolvimento de
técnicas psicopedagógicas mais atrativas, aprimoramento
da didática utilizada, trazendo novas tecnologias de ensino,
reorganização curricular e incremento das atividades extra-curriculares.
Apoio psicopedagógico a crianças com problemas de aprendizagem ou problemas emocionais.
Esta modalidade de atendimento psicológico na escola destina-se
a atender crianças que estejam passando por algum conflito pessoal
ou problema emocional que esteja interferindo no seu desempenho escolar.
São atendimentos individualizados que objetivam auxiliar o aluno
encaminhado pela professora a superar seus conflitos e resgatar seu
crescimento acadêmico.
Os sintomas mais comuns trazidos pelos alunos em sala de aula que podem
ser trabalhados pelo psicólogo são:
-problemas de concentração
-problemas de raciocínio
-problemas comportamentais
-problemas emocionais
-problemas relacionados à baixa auto-estima
-dificuldades de relacionamento com colegas e professores
-falta de organização do tempo reservado aos estudos
-indisciplina, entre outros.
Os
atendimentos são realizados fora do período das aulas
e têm como objetivo orientar o aluno quanto a melhor maneira de
lidar com suas dificuldades pessoais e escolares favorecendo a melhoria
da qualidade da aprendizagem e do desempenho escolar em geral.
